Cats

Arnolyn Beach 1

            Kuder Assessment and Major Research Reflection

When  I  graduate  college,  I  intend  to  have  a degree  in secondary education as a math teacher. I have  a  huge  desire  to  want  to  teach  high  school  kids  about  math.  I  want  to  specialize  in  trigonometry and  pre­calculus.  Since  this  is  what  I  want  to  do,  it  requires  a  lot  of  math  classes,  the  basic  general studies,  humanities,  a  couple  electives  and  an  internship  as  a  teacher.  I   don’t  need  a  whole  bunch  of requirements  like  the engineering program wants you to have, but I still need to pass everything else with a  GPA  of  2.0  or  higher.  I  can  potentially  work  at  a  high  school,  community  college,  private  home teacher, or even a university teacher, (if I do grad school). Overall, this is the major I want to pursue. In  the  Kuder  Assessment,  it  told  me  that  my  potential  major  would  be  a  social  worker.  I  was actually  shocked  because  I  knew  that  I  always  wanted  to  do  something  that  related  to  that  field  (i.e. counselor,  psychiatrist,  mentor).  I  never  really  settled  on  anything,  so  I  decided  on  a  teaching  job because  I  could   help students  in a way that they would both learn and understand that I’m there to  help. I  believe  that   if  for  some  odd  reason  I  don’t  want  to  be  a  teacher   anymore,  I  might  just  end  up becoming a counselor or mentor. I have a big dream to help kids and their pathway to success. The  results  from  the  survey  fit  me  very  well.  Everything  I  ever  thought  of  as  a  potential  job showed  up.  Next  to  being  a  social  worker  came  up  secondary  education   again,  but  as  an  economics teacher.  I   was  really active in our schools D.E.C.A. program and my favorite teacher taught economics. I  really  understood  the  class   and  knew  from  the  beginning  what  the  class  was all about. To become an econ ...