Dyslexia Software New Generation - Ghotit Real Writer & Reader 4 for Windows

Submitted by: Submitted by

Views: 10

Words: 393

Pages: 2

Category: Science and Technology

Date Submitted: 07/28/2015 12:38 AM

Report This Essay

Dyslexia Software New Generation ­ Ghotit Real Writer & Reader 4 for Windows

1888 Press Release ­ Ghotit Real Writer and Reader 4 uses advanced writing and reading assistance technology 

tailor­made for people with dyslexia, dysgraphia, and other learning disabilities.

Ghotit Real Writer and Reader 4 takes Ghotit spelling, grammar and punctuation algorithms to the next 

level:

• Ghotit Quick­Spell Word Prediction Algorithms (GQS­WP) are able to predict the word a user is typing 

even if the first letters are far away from the correct spelling. This is accomplished by newly developed 

patent­pending phonetics and context­aware machine­learning algorithms capable to "guess" the correct 

predictions even from severely misspelled words.

• Personal Style Algorithm (PSA) enables the user to personalize his writing style by creating a personal 

word bank. This word bank can then be used to create a document in the style similar to the words found in 

the personalized word bank. For example a lawyer can create a word bank of legal words and topics while a 

teacher can create a word bank for the subjects he teaches.

The new capabilities are integrated into Ghotit Real Writer and Reader platform that includes:

• Context and phonetic spell checker

• Grammar and punctuation checker

• Proofreader

• Word­Prediction with context and grammar awareness

Dr. Robert Iakobashvili, Ghotit founder and CTO, stated that these new capabilities have been developed to 

meet the requirements of educational institutes and work place environments.

Ghotit Real Writer and Reader 4works straight out of the box, however within a short period of time the 

software adapts itself to the needs and style of the user.

Ofer Chermesh, one of Ghotit's founders says that the new Ghotit assistive technology is a big step towards 

allowing people with dyslexia and dysgraphia to study and work independently and succeed in writing 

intensive tasks....